你现在的位置:首页 > 生活资讯 >
教师资格证书教育心理学模拟考试

来源:本文章来源于网络    时间:2020-09-04 16:32:41   

一、个人多重选择问题

1.某一学科指的是实践和应用的研究,但不能达到可应用的水平。本课题属于(A)、基础理论研究b、外推基础科学研究c、应用层研究d、实践水平研究。

二、中学心理学的性质是:a,自然科学b,社会科学c,自然科学和社会科学,d,自然科学和社会科学,自然科学。

3.根据学生的年龄和性别随机抽取实验样本,方法为:a、系统抽样b、分层随机抽样c、有意抽样d、非随机抽样。

4.调查方法中最技术性的方法是(A)法、测试法b法、问卷法c法、观察法d法、会话法。

5.个体或物种从世代到死亡的心理变化过程是:a、心理发育b、心理物种发育c、心理个体发育d、青少年心理发育。

6.遗传质量在儿童心理发展中起着重要作用,如a、b、c、d和自然(物质)前提。

7.学校教育对儿童的心理发展起着决定性作用,b起着潜移默化的作用,d起主导作用,在儿童心理发展中起着自然的前提作用。

8.初中生可以观察事物的复杂现象,特别是复杂的社会现象,(A)可以看到事物的内在联系和本质特征b,能够准确把握事物的内在联系和本质特征,往往看不到事物的内在联系和本质特征,不可能看到事物的内在联系和本质特征。

9.初中生的抽象思维开始占主导地位,但在很大程度上,它的思维()a,属于形象性抽象思维b,已属于理论思维c,属于辩证思维d,也属于经验思维。

10.初中生记忆的发展(A),是稳定的b期,是最好的c期,是较慢的d期,已开始有所下降。

11.研究资料显示,中学阶段思维发展的关键时期是a、初中1年级b、初中2c、初中3d、高中1年级和2年级。

12.初中生的想像力大多是有意识和有目的的,他们都是有意识和有目的的c,有意识的目的很差,大多数是无意识和漫无目的的。

13.初中生情绪冲动,不善于自我控制,两种极性明显,他们的行为()a,易预测b,不容易预测c,易预测d,无法预测。

14.青少年对意志品质的认识,(A)不是全面正确的b,不是全面的,而是正确的c,既不全面也不正确的d,既全面又正确

15.初中生人格结构的主要变化在于:(A)人格结构的不断改善,初中生自我意识c、自我意志16、(A)an的自我意识迅速发展、无性别差异和城乡差异b、性别差异、城乡差异c、城乡无性别差异d、性别差异和城乡差异。

17高中生思维具有较高的抽象性和概括性,开始形成a、抽象逻辑思维b、发散思维c、辩证思维d、形象性抽象思维。

18.高中生的情绪倾向(A)、非陈规定型b、基本刻板印象c、完全刻板印象d、多数定型观念

19.青年的早期阶段是世界观()

上一篇: 戈尔巴乔夫晚年穷困潦倒,唯一帮助他的国家把他视为恩人
下一篇:最后一页
热点热点